EN
Amin’ny famantarana ny toerana fampianarana tsy mifadeladela sy mahafinaritra, ny fisafidianana rindrina ambony dia zavatra mahamaly. Ny vondrona rindrina ambony amin’ny aluminiamy ho an’ny trano fampianarana dia nandresenina ho safidy voalohany ho an’ny mpamorona sy ny mpitarika ny toerana sady manambara ny fahamafinaretana roa tsy afaka ampiharina: ny fiarovana amin’ny rivotra sy ny fahafaha-mitambina. Ity rakin-tsary feno ity no mizara ny fomba ilay vondrona rindrina ambony amin’ny aluminiamy ho an’ny sekoly dia manaraka ny lalàna mafana, manome fahafaha-mitambina avo lenta ary manome sandro maharitra amin’ny toerana fampianarana avy amin’ny sebta K-12 ka hatramin’ny androanana fampianarana ao amin’ny oniversite.
FANARAHANANA NY FIAROVANA AMIN’NY RIVOTRA HO AN’NY RINDRINA AMBONY AO AMIN’NY SEKOLY: ARY NAMPIAFAHA NY ALUMINIAMY NO SAFIDINA VAO
Ny fiarovana amin’ny rivotra no zavatra maharitra indrindra amin’ny trano fampianarana rehetra. Ny vondrona ao amin’ny trano fampianarana dia tsy maintsy manaraka ny toerana ambony indrindra amin’ny fahafaham-barotra mba hanamorana ny olona maro ary hanamorana ny fialam-boly tsy misy olana. Ny Lohahevitra International Building Code (IBC) sy ny lalàna mpanamarina ny faritr’izao dia milaza fa ny zavatra ampiasina ho vondro ao amin’ny trano fampianarana dia tsy maintsy manana ny toerana Class A amin’ny fahafaham-barotra arakaraka ny fanadihadiana ASTM E84. Ity standard ity dia mamantatra ny fahafahan’ny rivotra hifandrika sy ny fahafahan’ny rivotra hamorona rivotra mavesatra, ary milaza fa ny “Flame Spread Index” dia tsy maintsy 25 na kely kokoa ary ny “Smoke Developed Index” dia tsy maintsy 450 na kely kokoa.
Ny rindrina alomika ho an’ny toerana fampianarana dia mahay be amin’ireo fanadihadiana ireo. Ny rindrina alomika voatendry ho fahafaham-barotra dia mahazo “flame spread” kely kokoa noho ny 15 ary “smoke development” kely kokoa noho ny 350, izay betsaka be noho ny fahafaham-barotra Class A ambony indrindra. Tsy tahaka ny rindrina vita amin’ny hozatra na ny rindrina vita amin’ny zavatra vita amin’ny vatana fanampiana , ny aliminiamy dia tsy mifanarina sy tsy manampy ny amin’ny hafanana. Rehefa misy hafanana avo, ny solomaso misy aliminiamy ho an’ny sekoly dia tsy mamoa rindrina mahafinaritra na tsy mamoa rindrina mivaingana, ka mety ho iray amin’ny zavatra ampiasaina ho an’ny solomaso tsara indrindra ho an’ny toerana misy olona maro.
Ampidiro koa fa ny fahazoan’ny aliminiamy hisy fahazoan’ny amin’ny hafanana dia mandroso. Tsy miova ny fahazoan’ny amin’ny hafanana rehefa mihamitombo ny vanim-potoana, na rehefa misy rivotra mangatsiaka, na rehefa voaorina. Izao dia zava-dehibe indrindra ao amin’ny trano sekoly izay matetika tsy afaka ampiharina ny famantarana. Ny famantarana ny solomaso tsara ho an’ny hafanana ho an’ny sekoly izay voatestina arakaraka ny ASTM E84 sy ny ASTM E136 (tsy mifanarina) dia mampiahia ny fahamantarana fa ny solomaso dia hiasa arakaraka ny tokony ho izy io mandritra ny fotoana rehetra amin’ny trano.
Ho an’ny prozay any amin’ny Sina, ny fahafahana manaraka ny GB 50222 dia mampitombo ny angonana ho an’ny zavatra ampiharina amin’ny rindrina ho amin’ny sarany A tsy mivelatra. Ny vondrona avy amin’ny alaminiamy mahafinaritra sy ampiharina amin’ny rindrina, izay novolavolaina amin’ny ala 3003 na 5052 ary misy famantarana mifanolobodirindrina tsy misy halogèna, dia manaraka tsara ireo angonana ireo, ary manome ny haavon’ny fialam-boly amin’ny amin’ny hafanana tsy latsaky ny ora 0,5. Izao dia manome ny vondrona avy amin’ny alaminiamy ho an’ny tranga sy ny làlana ho safidy mahafinaritra sy tsy misy risika arakaraka ny ràkina.
NY ANGONANA MIPETRAKA AMIN’NY HAFANANA: FANAMBOARANA NY FITAMBARANANA TSARA INDRINDRA NY TENY
Amin’ny fahafahana manaraka ny ràkina momba ny hafanana, ny fahafaha-miarovana amin’ny hafanana no fototra faharoa amin’ny fandrafetana ny vondrona ho an’ny sekoly. Ny fanadihadiana maro dia mambarina fa ny hafanana ratsy ao amin’ny tranga dia manakana ny fihenjanana, mampitombo ny fahadisoana amin’ny mpampianatra ary mampitombo ny fahadisoana amin’ny mpianatra. Ny ràkina ANSI/ASA S12.60 dia manamarina ny angonana momba ny hafanana ho an’ny toerana fampianarana, toy ny fotoana faran’izay lehibe amin’ny fiverenena (RT60) izay 0,6 ka hatramin’ny 0,7 segondra ary ny hafanana ambany indrindra dia 35 dBA.
Amin’ny fahafahana mahazo ny feo tsy mividy amin’ny rindrina sy ny vavahana amin’ny trano fampianarana, ny mpamorona dia miantoka amin’ny “Noise Reduction Coefficient” (NRC). Ho an’ny trano fampianarana mahazatra, ny NRC atao ho zava-dehibe dia eo amin’ny 0.70 sy ny 0.85, fa ny efitrano fihirana sy ny efitrano fialam-boly dia mety ilàna NRC mihoatra ny 0.90. Ny panely mpanamplana feo amin’ny aliminiamy voasoratra ho an’ny trano fampianarana dia namboarina ho afaka mananatra ireo tanjaka ireo amin’ny fomba fanaovana vondrona marina sy ny famantarana mpanamplana feo mahafinaritra.
Ny panely mpanamplana feo amin’ny vavahana amin’ny trano fampianarana, izay amin’ny aliminiamy voasoratra miaraka amin’ny famantarana amin’ny volom-borona na ny volom-borona mineraly, dia manome lanjaran-javatra NRC eo amin’ny 0.70 sy ny 0.90. Ohatra, ny panely mpanamplana feo amin’ny vavahana amin’ny habena 600x600 mm, voasoratra miaraka amin’ny toerana voasoratra 20–25 % ary miaraka amin’ny famantarana mpanamplana feo avy amin’ny haavon’ny 25 mm, dia afaka mananatra lanjaran-javatra famantarana mihoatra ny 0.5, ka mamantarina ny fihenjanana amin’ny feo. Amin’ny efitrano fihirana sy ny efitrano fialam-boly, ny panely aliminiamy misy toerana voasoratra lehibe (30–40 %) miaraka amin’ny famantarana avy amin’ny haavon’ny 30 mm dia afaka mananatra lanjaran-javatra NRC mihoatra ny 0.85, ka mamantarina ny fahafantarana amin’ny teny sy ny zavakanto.
Irakitra lehibe iray amin’ny vato mifanao ny rindrina misy alomina ho an’ny sekoly no ny fahafaha-misyrina. Amin’ny fanovana ny haben’ny zavatra mividiany, ny elaelany eo amin’ny zavatra mividiany ary ny haavony, afaka manova ny fahafaha-misyrina ho an’ny habakabaka sy ny fampiasana manokana ny mpamokatra. Ity fahafaha-misyrina ity dia mahatonga ny mpaminavina ho afaka mamantarina ny rindrina mifanao ny rindrina tsara indrindra ho an’ny sebala, ny laboratoara, ny trano fialam-boly ary ny trano fikarakarana ao amin’ny trano iray fotsiny, ary miaraka amin’ny fahamarinana amin’ny endrika.
FANARAHANA NY FIAROVANA AMIN’NY ATODY SY NY FIAHIANA AMIN’NY RINDRINA MIFANAONY ALOMINA
Ny sandan’ny vato mifanao ny rindrina misy alomina ho an’ny trano sekoly dia ny fahafaha-misyrina azy ireo hanamorana ny fiahiranana amin’ny atody sy ny fiahiana miaraka tsy misy fihenjanana. Ny zavatra ampiasaina matetika ho an’ny rindrina, ohatra ny fiber mineral, dia manome fiahiana mahafinaritra fa mampidi-doza amin’ny rivotra, ny fandrobana sy ny fahadisoan’ny atody. Ny zavatra avy amin’ny hazo dia mety manome fahafaha-misyrina fa tsy mahafinaritra amin’ny fiahiranana amin’ny atody.
Ny solika mifamatia avy amin’ny alaminiamy ho an’ny sekoly dia manome fahazoan’izao toerana izao ny fahazoan’izao toerana izao sy ny fahazoan’izao toerana izao, ary ny fahazoan’izao toerana izao. Ny fahafaha-mitahiry ireo fahafaha-mitahiry ireo dia manampy ny fikarakarana, dia mampihena ny isan’ireo zavatra ilaina, ary dia mahabezina fa ny solika dia mitandrina ny fahazoan’izao toerana izao sy ny vokany amin’ny fihenjanana. Araka izany koa, ny rafitra solika avy amin’ny alaminiamy ho an’ny trano fampianarana dia misy amin’ny karazana fihenjanana, loko, ary fahafinaretana maro, ka mahatonga ny mpamorona hanamorana toerana mahafinaritra tsy hisy fihenjanana amin’ny fahazoan’izao toerana izao.
Ho an’ny lalàna sy ny toerana misy fihenjanana be, izay ilaina ny fahazoan’izao toerana izao arakaraka ny fahazoan’izao toerana izao, ny solika mifamatia avy amin’ny alaminiamy mihoatra ny 0,8 mm sy ny fahazoan’izao toerana izao dia mahazo ny fihenjanana amin’ny karto, ny boly, ary ny fahazoan’izao toerana izao. Ireo solika mifamatia mahafinaritra ho an’ny sekoly ireo dia mahabe ny fahazoan’izao toerana izao sy ny fahazoan’izao toerana izao isan’andro, ka mampihena ny sarany amin’ny famantarana ary mampihena ny fihenjanana amin’ny asa ao amin’ny sekoly.
Fahazoan’izao toerana izao, Kalidadin’ny rivotra ao amin’ny trano, ary Fiarovana
Amin’ny fahafahana mialoha ny amin’ny rivotra sy ny fahafahana mialoha ny rivotra, ny vondrona misy alomika ho an’ny sekoly dia manome faiditra lehibe amin’ny fahafahana mialoha ny rivotra sy ny kalitao amin’ny rivotra ao amin’ny efitrano. Ny trano sekoly dia matetika mirehitra ny hafanana, ny fihenjanana, ary ny fihenjanana amin’ny rivotra. Ny vondrona misy mineraly dia mamono ny rivotra, izay mahatonga ny fihenjanana, ny fihenjanana, ary ny fihenjanana. Ny vondrona alomika voasoratra dia tsy afaka mamono ny rivotra ary azo sasarahina amin’ny fanafihana, ka mety indrindra ho an’ny fikarakarana ny toerana mah healthy.
Araka izany koa, ny vondrona alomika avo lenta ho an’ny sebala dia tsy misy formaldehyde na dia kely aza ary VOC kely, izay manampy ny kalitao amin’ny rivotra ao amin’ny efitrano. Ny zavatra maro dia manana ny fahazoan-dàlana Indoor Advantage Gold ary manampy ny toerana LEED v4. Ho an’ny sekoly mitady fahazoan-dàlana ho an’ny trano mavo, ny rafitra vondrona alomika miaraka amin’ny Fanambaràna momba ny Fahafahana (HPD) sy ny fanambaràna momba ny toerana manome fampahalalamana momba ny zavatra ampiharina.
Ny fahamarinan’ny famantarana an’aluminium ho an’ny trano fampianarana dia mifandray amin’ny fahafantarana azy ireo. Amin’ny farany amin’ny ampiasana, azo averina amin’ny fomba tsy misy fiovana ny aluminium, ary tsy miova ny toetra azy, ka mampihenana ny hamandoan’ny rivotra sy manohana ny tanjaka maha-izy io ny ekonomia miverina. Rehefa ampiharina amin’ny fotoana maharitra ny fiasa sy ny fanamafisana kely, ny vondrona famantarana an’aluminium dia manome ny sarany ambany kokoa isan’ny taona na ny “total cost of ownership” noho ny vondrona hafa izay tsy maharitra.
FIDIO NY FAMANTARANA AN’ALUMINIUM TSY MIHENA HO AN’NY PROJETY IANAO
Ny fisafidianana ny rafitra famantarana an’aluminium mety ho an’ny trano fampianarana dia mila heverina tsara ny zavatra maro. Voalohany, azo atao ny fanadihadiana ny fahafinaretan’ny fahazoan’ny herinaratra sy ny fahafinaretan’ny feo isan’ny toerana. Ny sebenta dia ilaina ny NRC 0.70 na bebe kokoa ary ny safidy A ho an’ny herinaratra. Ny efitrano fialam-boly dia ilaina ny NRC avo kokoa ary ny fahafinaretan’ny herinaratra dia tsy maintsy betsaka kokoa. Ny lalana dia mamantatra ny fahafinaretan’ny fihenjanana sy ny fahafaha-mitam-borona.
Aroso, safidio ny mpanamorina marina sy ny fandriana akustika. Ho an’ny trano fampianarana mahazatra, ny mpanamorina 3 ka hatramin’ny 5 mm miaraka amin’ny faran’izay 15 ka hatramin’ny 25 % ary ny fandriana akustika 20 ka hatramin’ny 25 mm no mahomby. Ho an’ny trano fanaovana mozika, safidio ny faran’izay 30 ka hatramin’ny 40 % ary ny famantarana bebe kokoa. Hamarino foana fa ny vondrona voafarina dia nandritra ny fanadihadiana tsy mifanarahina manokana ho an’ny toerana ASTM E84, ASTM E136 ary ANSI S12.60.
Aroso, heverino ny fahazoana sy ny fandriana. Ny fandriana enamel na ny fandriana amin’ny poudre dia manome fahamarinana sy safidy loko mifanaraka amin’ny marika an’ny sekoly. Ny rindrina misy endrika hazo dia manome fomba fijery mafana fa tsy miova ny fahamarinana amin’ny hafanana. Hamarino fa ny fandriana dia tsy misy halogena ary tsy misy VOC kely mba hanamarina ny kalitao amin’ny rivotra ao amin’ny trano.
Farany, asy miaraka amin’ny mpamokatra izay manome dikan-teny feno, toy ny raporo fanadihadiana, ny sertifikata momba ny hafanana, ny angona akustika ary ny fanambaràna momba ny fahamarinana. Ireo dikan-teny ireo no tena ilaina ho an’ny fankatoavana ny loharano, ny fangatahana LEED ary ny fitantanana maharitra ny toerana.
MANAO AHOANA NO HANAMPIFANARAHANA NY VONDRO ALUMINIUM HO FITAOVANA TSY FIDIO HO AN’NY SKOLA
Amin’ny famantarana, ny vondro aluminiym ho an’ny trano skola dia manome fahafaha-miarovana amin’ny aty, fahafaha-miarovana amin’ny feo, fahamarinana, fahafaha-miarovana amin’ny rivotra sy ny hafanana ary fahamarinana amin’ny fiarovana ny tontolo iainana. Mampianatra ny lalàna mafana be indrindra miaraka amin’ny toerana ASTM E84 Class A, manambara ny voalohany amin’ny feo ao amin’ny sebenta miaraka amin’ny sanda NRC hatramin’ny 0.90 ary mahazo mamelona ny fahamarinana amin’ny toerana fiasana an’ny ankamaroan’ny olona mandritra ny taonjato.
Amin’ny fananganana ny vondro aluminiym ho an’ny skola, ny mpamorona sy ny mpitarika ny toerana dia mahazo famantarana fa ny vondro tsy tahaka ny zavatra tsy mifanolobodirindrina fa zavatra mampiavaka ny fahafaha-miarovana, ny fahafaha-miarovana amin’ny feo ary ny fahamarinana amin’ny toerana hanatanterahana ny fikarakarana. Avy amin’ny vondro aluminiym mampiavaka ny fahafaha-miarovana amin’ny aty ka hatramin’ny vondro mampiavaka ny fahafaha-miarovana amin’ny feo, ny fahafaha-miarovana amin’ny aluminiym no zavatra tsara indrindra ho an’ny toerana rehetra ao amin’ny skola, avy amin’ny sebenta ho an’ny ankizy kely ka hatramin’ny efitrano lehibe ho an’ny mpianatra.
Amin’ny fanangonana ny antony manaraka ao amin’ny prozay an’ampianatrao, ampiharina ny rafitra mpanamorina izay mahatonga ny fahamarinan’ny amin’ny rindrina sy ny fahamarinan’ny feo. Safidio ny solerana misy vondrona avy amin’ny alomika izay manana fahamarinan’ny amin’ny rindrina marina (Class A), arakaraka ny fandinihana avy amin’ny olona iray hafa ary ny famantarana maharitra. Ny ankizy, ny mpampianatra ary ny mpiambina dia tsy maintsy mahazo ny fahamarinan’ny rindrina sy ny fahamarinan’ny feo ambony indrindra izay azo atao amin’ny teknôlôjia ankehitriny amin’ny solerana avy amin’ny alomika.